生徒一人ひとりの「次の一歩」を一緒に見つけます
NEST Learning Lab 代表：宮沢 剛 （みやざわ たけし）
（指導歴23年 医学部・難関大学合格実績多数）
これまで大手学習塾をはじめ、さまざまな形式の教育現場で指導を経験してきました。
個別指導や集団授業など、多様なスタイルの中で、生徒一人ひとりの学び方や成長の過程を見つめ続けてきました。
指導してきた対象も幅広く、幼稚園年長の子どもから小学生・中学生・高校生、さらに専門学校生まで、さまざまな年代の学習をサポートしてきました。
その中で強く感じたのは、「勉強を教えること」だけではなく、「学び方を育てること」の大切さです。
こうした経験をもとに、自分が理想とする学習環境を実現するために開校したのが NEST です。
生徒が自分で考え、計画し、実行し、振り返る。
その成長のプロセスに寄り添いながら、一人ひとりの“次の一歩”を支える学びの場を目指しています。
- 学習計画の設計
- 勉強方法の指導
- 定期的な振り返り
- 『聴く』から始める授業スタイル
- 目標から逆算した受験戦略
- AIツールの活用
趣味：AIと一緒に成長、野球・サッカー観戦、ポケモンスリープ
少し語らせてください
私は「勉強を教えること」はもちろん、
「学び方を育てること」も大切にしています。
AI時代では
知識よりも
・考える力
・継続する力
・自分を管理する力
が重要になります。
NESTでは
生徒と一緒に計画を立て
実行し
振り返る。
この成長サイクルを
伴走しながら育てていきます。
生徒の皆さんへ
勉強が得意でも苦手でも大丈夫。
大切なのは
「自分の未来を自分で作ろう」
という気持ちです。
その一歩を
NESTで一緒に踏み出しましょう。
保護者の皆様へ
お子様の成績だけでなく
「学び方」と「成長」を大切にしています。
長い人生の中で
自分で考え
行動できる力を育てること。
それがNESTの教育です。
直近４年間の指導実績の一部（大学受験）
これまでに指導してきた生徒の大学進学実績（直近４年間）です。一人ひとりの努力と挑戦の結果として、さまざまな進路が生まれています。
※大学受験では一人の生徒が複数の大学・学部に合格することがあるため、同一生徒による複数合格を含みます。
※前職での指導実績になります。
一般型選抜
・愛媛大学 医学部医学科
・東海大学 医学部医学科
・埼玉医科大学 医学部医学科
・東京外国語大学 言語文化学部
・早稲田大学 教育学部
・早稲田大学 人間科学部
・中央大学 法学部
・中央大学 商学部
・中央大学 文学部
・同志社大学 法学部
・学習院大学 文学部
・青山学院大学 教育人間科学部
・東京学芸大学 教育学部
・東京女子大学 現代教養学部
・明治学院大学 文学部
・専修大学 経済学部
・専修大学 文学部
・國學院大学 文学部
・國學院大学 人間開発学部
・日本大学 経済学部
・日本大学 人文理学部
・神奈川大学 経済学部
・東海大学 政治経済学部
・静岡大学 理学部
・静岡大学 教育学部
・静岡県立大学 経済情報学部
・横浜薬科大学 薬学部
・北里大学 医療衛生学部
・杏林大学 保健学部
・昭和大学 保健医療学部
・女子医科大学 看護学部
・常葉大学 教育学部
・常葉大学 保健医療学部
推薦型・総合型選抜
・上智大学 理工学部
・高崎経済大学 経済学部
・産業能率大学 経済学部
・関西外国語大学 外国語学部
・京都外国語大学 国際貢献学部
・帝京大学 教育学部
・帝京平成大学 ヒューマンケア学部
・日本大学 文理学部
・東海大学 海洋学部
・長岡造形大学 造形学部
・東都大学 沼津ヒューマンケア学部
・常葉大学 健康科学部
IB入試（総合型選抜を含む） ※現在はIB生の対応を休止しています
・愛知医科大学 医学部医学科
・ハンガリー国立医学部
・Temple University Japan Campus
NESTは合格実績だけを追いかける塾ではありません。
生徒が自分で考え
計画し
努力を積み重ねる力を育てること。
その結果として志望校合格が生まれると考えています。
生徒との思い出
今年、東京外国語大学に合格した生徒がいます。
合格報告のあと、手紙を書いて持ってきてくれました。
その手紙を読んだとき、思わず涙が出てしまいました。
勉強の成果だけではなく、
一緒に努力してきた時間や、悩んだ時間、成長していく姿が思い出されました。
NESTは「合格実績」を並べる場所ではなく、
生徒一人ひとりの成長に伴走する場所でありたいと思っています。